AUSIAS

ENTREGA DE PREMIOS CONCURSO DE LA SANGRE

2011-12-18T14:46:00.002+01:00

El viernes 16 en la Ermita , alternaron el Concierto de la Joven orquesta de cuerda de la Lira
Saguntina con la entrega de Premios a nuestras ganadoras. Fue una entrega de Premios amena y entrañable. Claudia junto a su familia estaba muy sonriente, Elena seria y reponsable y Joselín muy nerviosa y tímida; sus padres emocionados.

Y aquí vemos algunas fotos del acto
Lo más bonito que si nuestras alumnas, eran protagonistas por sus dibujos.
En la orquesta habían también alumnas actuales y ex alumnas y lo más importante uno de los directores de esta joven orquesta, Antonio Benedicto, también ha sido alumno nuestro. ¡Bravo, Bravísimo!

DIBUJOS GANADORES DEL CONCURSO DE LA SANGRE Y SORPRESA

2011-12-15T19:21:00.000+01:00

CLAUDIA MÚÑOZ BOLINCHES SEGUNDO A

JOSELIN PERUACHI CUARTO A

ELENA CARRERES

SUPER NOTÍCIA HEM GUANYAT EL TERCER PREMI DE BETLEMS DE TOTA VALENCIA
MÉS IFORMACIÓ EN LA CARACOLA

GANADORAS CONCURSO DE LA SANGRE 2011

2011-12-14T22:43:00.003+01:00

¡ÚLTIMA HORA GANADORAS DEL CONCURSO DE LA COFRADÍA DE LA SANGRE 2011!

1ER CICLO CLAUDIA DE 2ª A

2º CICLO JOSELIN DE 4º A

3ER CICLO ELENA DE 5ºB

ENHORABUENA EL VIERNES COLGAREMOS LOS DIBUJOS
EL VIERNES A LAS 19,00 LES DAN EL PREMIO EN LA SANG

Ya podéis visitar el Belén hecho por vuestros hijos.
A las 12 o a las 17 horas, clase de Reli.

BON NADAL

CAMPAÑA SOLIDARIA NAVIDAD

2011-12-05T21:24:00.000+01:00

Durante la Semana del 12 al 16 podéis aportar una ayuda para Cáritas de las tres Parroquias.
Podéis traer 1 Kilo o 1 litro de alimentos no perecederos.
Estamos pasando tiempos difíciles pero con un solo kilo por alumno de (legumbres,pasta,arroz, leche..) podrán comer muchas familias y sus hijos.

Muchas Gracias y FELIZ NAVIDAD
MARI PETRA.

NOS PREPARAMOS PARA RECIBIR LA "BUENA NOTICIA"

2011-12-01T23:43:00.000+01:00

Y tu Belén la más pequeña de las ciudades de Judá, serás grande.
La ciudad del pan que es lo que significa Belén.
El camino que lleva a Belén.
Frases más frases, que llenan la clase de Religión.
Los poderosos serán derribados de sus tronos y serán ensalzados los humildes.

La Nochebuena se viene la Nochebuena se va y nosotros nos iremos y no volveremos más.

Cuando venga el príncipe de la paz la serpiente habitará con el niño de pecho y el león con el cordero.
Frases de la Verdadera Navidad, pocos las conocemos, pero nos hacen pensar que los que viven el verdadero sentido de la Navidad son los niños que la esperan con ilusión, esperanza y alegría.

Estamos preparándonos

EL NOSTRE CICLE D'INFANTIL ÉS UNA MERAVELLA! MIREU QUINS MURALS! ENTRE ALTRES, ELS COLORS DE LA TARDOR! ENHORABONA!

2011-11-29T16:21:00.000+01:00

HALLOWEEN VA PASSAR PEL NOSTRE CENTRE! QUINA POR!

2011-11-07T13:38:00.002+01:00

EL SEGUNDO CICLO HEMOS IDO A SAN BLAS

2010-02-03T19:14:00.000+01:00

MANTENEMOS LA TRADICIÓN
Como en cursos anteriores, hemos participado en la tradicional bendicion de les coquetes.

En la ermita donde se venera la imagen de este santo milagrero, nos han bendecido las coquitas,cabezas y demás.Gracias a los organizadores. ¡Que siga la tradición!

L'AMPA JA TÉ EL SEU BLOC

2010-02-03T09:24:00.001+01:00

L'AMPA del col·legi acaba de crear el seu bloc. Ara tenim un nou canal de comunicació que ens servirà per a asabentar-se de les activitats dels pares. En estos temps, els pares no poden acudir al Centre perquè el seu treball els ho impedeix. Ara, des de casa, i amb un clic podran vore què fa L'AMPA i també podran fer sugerències i expressar la seua opinió.

EL DIA DE L'ARBRE

2010-01-31T20:14:00.001+01:00

Divendres, 29 de gener de 2010

Per la vesprada ens hem reunit, des de 3 anys fins a 12 anys, tots el alumnes del col·le per a celebrar el DIA DE L'ARBRE. En primer lloc, els alumnes de 5 anys, dirigits per Tere, han interpretat una obreta de teatre que es desenvolupava en el bosc. Teniu més informació en el blog d'infantil. A continuació hem plantat, prop de la font, un pi d'un metre d'alçada. A continuació hem adaptat la cançó "deu pometes té el pomer" canviant-la per "sis pinyetes té el pinet" i hem ballat una dança en rotgles.

Prèviament, a les aules s'han treballat els continguts, del pi i els arbres, a cada nivell.

Per a carnestoltes i falles continuarem treballant "la natura, els arbres i les plantes".

BLOC NOU

2010-01-11T18:44:00.002+01:00

Ja pots accedir al nou bloc del col·legi clicant en el següent enllaç(~~http://collegiausiasmarch.blogspot.com/~~ o en el títol.
Voreu que l'aspecte és atractiu a la vista i tenim més continguts. Poc a poc anirem completant-lo.

TARGETA DE FELICITACIÓ DEL COL·LEGI

2009-12-14T19:59:00.002+01:00

Que en aquestes festes de NADAL

DEMANEM MENYS del que necessitem,

I DONEM MÉS del que podem.

Per a què la satisfacció de COMPARTIR

Ens òmpliga de FELICITAT.

Bon Nadal i Feliç 2010!

LA MUSICA DE LA SETMANA

2009-12-13T19:19:00.001+01:00

EL TAMBORILERO de Raphael.
Amb aquesta nadala el bloc del col·le us desitja a tots els visitants un BON NADAL carregat, al 50% d'amor i humor.

ELS GUANYADORS DEL IX CONCURS DE DIBUIX ESCOLAR DE LA MAJORALIA DE LA SANG

2009-12-13T18:57:00.010+01:00

Com en altres anys, i ja són 9, el nostres alumnes han participat en el IX concurs de dibuix escolar de la majoralia de la sang.

Aquest concurs té la doble finalitat de què els xiquets es relacionen amb la Comfraria de la Sang i triar entre els participants la millor targeta de Nadal.
Ja tenim els resultats del jurat.
La guanyadora del primer Cicle MARIA PILAR NAMICELA de 2n.A (tercera imatge)
La guanyadora del Segon Cicle GEMMA PASIES de 4t.B (primera imatge)
La guanyadora del Tercer Cicle TANIA LUQUE de 6éB. (segona imatge)
A més a més Tania és la guanyadora del seu Cicle de totes les escoles participants.

EL LLIURAMENT DELS PREMIS SERÀ EL 18 DE DESEMBRE A LES 19 HORES EN LA CAMARA AGRARIA (Plaça de la Trinitat)
MARIPE

VISITEM L'EXPOSICIÓ DE JOGUETS DE LA CAIXA

2009-12-05T07:38:00.001+01:00

CARTA ALS REIS

2009-12-04T20:13:00.000+01:00

GUIA DE JUGUETES POR EDADES

2009-12-04T10:28:00.001+01:00

RESULTATS DE LES ELECCIONS AL CONSELL ESCOLAR

2009-11-26T18:16:00.003+01:00

NORMALITAT EN EL PROCÉS ELECTORAL
Al llarg del dia s'han celebrat les eleccions en els sectors del consell escolar de centre. Estos són els resultats.

PARES
Els candidats elegits com a representants dels pares en el consell escolar del centre han estat els següents:
JORGE ARMAÑAZAS CABALLER -47 vots-
FABIOLA GARCIA SANCHO -44 vots-
HERMINIA BELLVER BAYO -32 vots-
Mª LUISA GOMEZ GRANELL -22 vots-

ALUMNAT
Els candidats elegits com a representants de l'alumnat en el consell escolar del centre han estat els següents:
LOLA CABALLER ALONSO -72 vots-
ESTHER PÉREZ CORTINA -47 vots-
ALBA GONZÁLEZ VILLAR -33 vots-

ELECCIONS CONSELL ESCOLAR

2009-11-20T10:13:00.004+01:00

INSTRUCCIONS PER A LES VOTACIONS

Les eleccions tindran lloc a l'aula de música el dia 26 de novembre.
Horari:
de 9 a 9:30h.
de 12 a 12:30 h.
de 15 a 15:30 h.
de 17 a 18 h.
Pot votar el pare i la mare.
Cada elector podrà marcar, en la seua papereta, un màxim de 3 noms.
Hauran d'acreditar la seua identitat mitjançant el DNI, permís de residència, permís de conduir o passaport.

ALGUNAS_PREGUNTAS_Y_RESPUESTASRE_LOS_

2009-11-10T21:01:00.001+01:00

ALGUNAS PREGUNTAS Y RESPUESTASRE LOS CONSEJOS ESCOLARES

PARA RESOLVER DUDAS

¿Que funciones tienen los representantes del AMPA en el Consejo Escolar?

La persona designada por el AMPA en el Consejo Escolar representa al AMPA dentro del Consejo Escolar y sus funciones son:

Actuar de enlace entre el AMPA y el Consejo Escolar

Transmitir los acuerdos y temas tratados en el Consejo Escolar al AMPA para que los asociados puedan recibir toda la información de lo tratado y aprobado en el Consejo Escolar.

Defender las pociones del AMPA en el Consejo escolar.

¿Quien forma parte del censo electoral del sector de padres de alumnos?

Todos los padres y madres o tutores de alumnos que estén matriculados en centro en el momento de la convocatoria de las elecciones.

¿Quien puede ser candidato al consejo escolar?

Cualquier padre o madre del alumnado del centro y que figure en el censo electoral

¿Cual es el procedimiento para cubrir una vacante que se produce en septiembre de un representante del sector de profesores anterior a una renovación parcial del Consejo Escolar?

Las vacantes producidas a partir del mes de septiembre anterior a cualquier renovación parcial se cubrirán en dicha renovación parcial, según se establece en el artículo 10, apartados 2 y 3 del Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria.

¿Se deben entregar las fotocopias del censo electoral de padres y madres, para su uso en las elecciones al Consejo Escolar, a aquellos miembros de dicho sector que así lo soliciten?

Teniendo en cuenta lo establecido en el artículo 41 de la Ley orgánica 5/1985, de 19 de junio, del Régimen Electoral General (B.O.E. 20-6), y dado que los únicos datos personales que figuran en la hoja del censo de padres y madres, son el D.N.I. y el nombre y apellidos de los censados, entendemos que el único uso que podría hacerse de los mismos sería controlar la votación el día de las elecciones. Por lo que se pueden facilitar las fotocopias del censo que soliciten, siempre que quede suficientemente justificado el uso que pretenden dar a las mismas.

El representante por el sector de los padres y madres en el Consejo Escolar, designado directamente por el APA con mayor representación en el centro, ¿Puede ser sustituido antes de la finalización de su mandato?

Sí, por revocación del APA que lo designó.

¿Quiénes pueden actuar como supervisores en el sector de los padres y madres?

Podrán actuar como supervisores de la votación los padres, madres o tutores de los alumnos matriculados en el centro que sean propuestos por una asociación de padres de alumnos del mismo o que estén avalados por la firma de, al menos, el cinco por ciento de los electores.

¿Quién puede estar presente durante el recuento de votos?

El acto de recuento es público, asistiendo preferentemente aquellos miembros de la Junta Electoral o supervisores del proceso que así lo estimen.

¿Qué se debe hacer en caso de que exista empate en las votaciones?

En estos casos, la elección se dirimirá por sorteo.

En un centro con varias APA, ¿Cómo sabe el centro cual de ellas es la que tiene derecho a designar directamente a un representante del sector de padres y madres en el Consejo Escolar?

El centro debe pedir una certificación del secretario de cada APA con el número de socios de cada uno de ellas a fecha 24 de noviembre, dado que es ese día la fecha límite para que cada APA notifique el nombre de la persona designada.

En la elección de los representantes de los padres, madres, tutores o representantes legales ¿Quiénes tienen derecho a elegir y ser elegido?

El derecho a elegir y ser elegido corresponde tanto al padre como a la madre o, en su caso, a los tutores o representantes legales de los alumnos que estén matriculados en el centro y, por tanto, que figuren en el censo.

¿En qué situación se encuentran los representantes del sector de Padres y Madres de Alumnos en el Consejo Escolar, tras presentar su dimisión y a que órgano le corresponde aceptar la dimisión?

La dimisión de los representantes del sector de Padres y Madres de Alumnos en el Consejo Escolar del centro debe presentarse ante dicho órgano colegiado, en concreto debe presentarse ante la presidencia del Consejo Escolar, la cual en el caso de que los consejeros dimisionarios pidan la aceptación expresa de su dimisión, debe comunicarlo

Una vez admitidas las dimisiones, dejarán de ostentar la representación del sector de padres y Madres de Alumnos en el Consejo Escolar, produciendo unas vacantes que deberán ser cubiertas de acuerdo a lo dispuesto en los artículos 9, 10 y 12 del Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria.

¿Qué normativa legal es aplicable para facilitar la asistencia de los integrantes del Consejo Escolar, y del resto de miembros de la comunidad educativa, durante el día y en el horario en los que estaba prevista la celebración de las elecciones a dicho órgano colegiado?

Los miembros integrantes de la Junta, Mesas Electorales y a cuantos electores necesiten permiso laboral para el desempeño de sus obligaciones, les es de aplicación lo dispuesto en el artículo 37.3.d) de la Ley 8/1980, de 10 de marzo del Estatuto de los Trabajadores (Texto modificado por el Real Decreto Legislativo 1/1995, de 24 de marzo, (B.O.E. 29-3-95), por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores) o, en su caso, el artículo 30.2 de la Ley 30/1984, de 2 de agosto de Medidas para la Reforma de la Función Publica.

¿A qué se llama mayoría absoluta del Consejo Escolar?.

La mayoría absoluta de un órgano colegiado está constituida por más de la mitad del número legal de sus componentes con derecho a voto.

No obstante, si el Consejo Escolar está compuesto por menos miembros de los que legalmente le corresponden, la mayoría absoluta estará constituida por un número de votos que suponga más de la mitad de todos sus componentes, puesto que sería imposible alcanzar la mayoría absoluta que legalmente les corresponde. En el caso de que el número de los componentes del Consejo Escolar sea impar, deberán tener en cuenta, además, que la mitad de los componentes deberá estar constituida por una cifra entera, puesto que los votos son indivisibles, constituida al alza; es decir: en el caso de que los componentes del Consejo Escolar fueran once, la mitad la constituirían seis de sus miembros, por lo que la mayoría absoluta se conseguiría con siete votos.

¿A que tipo de acuerdos se puede llegar en los consejos escolares de centro?

Las posibilidades de llegar a acordar algo en cualquier órgano colegiado son las siguientes:

- Por consenso: es cuando todos los miembros llegan a aceptar un texto concreto normalmente en base a una propuesta posteriormente modificada a lo largo del debate del Consejo. De esta forma todos los miembros aprueban una propuesta por unanimidad.

- Por mayoría absoluta: a favor de la propuesta un número de votos iguales a la mitad más uno del total de votos posibles de los miembros del órgano con derecho a voto.

Por mayoría simple: de la propuesta la mitad más uno de los miembros presentes en la reunión, que tendrá derecho a voto. En los dos casos k, si se produce un empate, el voto del presidente del CEC tiene doble valor

CONSEJO ESCOLAR: OBLIGACIONES Y FUNCIONES

2009-11-09T21:10:00.001+01:00

ELECCIONES AL CONSEJO ESCOLAR

2009-11-06T10:07:00.002+01:00

La directora del colegio y presidenta de la junta electoral ha enviado una circular a cada familia donde se informa del proceso que va a seguir esta convocatoria.

Se va a renovar parcialmente el consejo escolar. Cualquier padre puede ser elegido si se presenta candidato hasta el dia 16 de noviembre.

El día 18 se publicará la lista de candidatos.

Se votará el dia 26 de noviembre.

Ampliaremos la información cuando tengamos más noticias.

TALLER D'ALIMENTACIÓ

2009-10-25T10:26:00.005+01:00

HEM FET FARTONS
20 d'Octubre de 2009
La més important fàbrica de fartons s'ha desplaçat al nostre col·legi per a fer un taller de nutrició. S'ha desenvolupat en dues sessions: la primera ha consistit una classe teòrica on ens han explicat la piràmide nutricional i la importància de fer una dieta equilibrada. La segona, molt sucrosa, ha consistit en fer fartons, ensaimades, coquetes, etc. Han passat pels tallers totes les classes de primària. Al final de cada sessió han obsequiat a cada xiquet amb una borsa amb 4 paquets de productes "fartons polo" i un quadernet didàctic.
A continuació, per si voleu fer fartons, us donem LA RECEPTA

Ingredients:
6 ous.
400 grams de sucre.
200 grams de farina.
1 sobre de rent.
Oli quantitat necessària.
1/2 l. de llet.
Preparació: En un recipient adequat ficar la farina, el rent, l'oli, els ous, el sucre i la llet. Pastar be tots els ingredients i en la massa resultant donar ja la forma final dels fartons (en les quantitats anteriors, fartons per a quatre persones). Deixar-los reposar fins que fermenten (unes 3 hores).
Finalment clavar-los en el forn (previament calfat a 250º) i deixar-los coure durant 15 minuts. Traure'ls del forn i deixar a temperatura ambient.
D'esta forma tan senzilla ja tindrem a punt uns deliciosos fartons per a acompanyar un bon got de refrescant orxata. Que ho disfruteu!

ASSEMBLEA GENERAL DE L'AMPA

2009-10-19T11:05:00.002+02:00

ES DEMANA L'ASSISTENCIA DE TOTS ELS PARES
L'ampa convoca l'assemblea general anual.
Lloc: Sala d'audiovisuals.
Data: dimecres, 21 d'octubre.
Hora: 17:15 hores.

ORDRE DEL DIA:
1. lectura i aprovació , si procedeix, de l'acta anterior.
2. Dació de comptes.
3. Informes de l'ampa.
4. Informes de direcció.
5. Renovació parcial de la junta directiva.
6. Informació de les eleccions al consell escolar de centre.
7. Precs i preguntes.

EL CAMPEON DEL MUNDO VISITA EL COLEGIO

2009-10-13T13:39:00.005+02:00

EXHIBICIÓN DE PEONZA

El mexicano, Gerardo Montero, campeón del mundo de bailar peonza, ha realizado una exhibición en el patio del colegio. El helicóptero, el tercer ojo, el puente y muchas más habilidades que han maravillado al colegio y han levantado los aplausos de los niños y maestros.
Una vez acabada la exhibición, el campeón, muy amable ha tenido la deferencia de hacerse unas fotos, como la que mostramos a la derecha, donde podeis ver a Gerardo en el centro, y como no, bailando una peonza en la palma de la mano.
Si quereis verlo en la tele saldrá esta semana y pulsando en el titulo enlazaréis con un video muy interesante.
Ahora os toca a vosotros. ¡A BAILAR LA TROMPA!

CELEBREM EL 9 D'OCTUBRE

2009-10-03T12:21:00.008+02:00

JAUME I

La companyia de titelles "La inestable", dirigida per Alberto L. Esliman ha estrenat en el nostre col·legi l'obra "Jaume I". Han fet dues sessions en la nova sala que s'ha creat unint dos aules del primer pis. L'alumnat s'ha apropat a la figura del rei Conqueridor amb to humorístic però, alhora respectuós amb la història. Els actors, valencians i argentins, ens han oferit la seua professionalitat amb el resultat global d'una posada en escena molt digna i molt superior a altres que ens ofereixen a les escoles. Veu, música, llum, projeccions, titelles i actors, barrejats amb la ma del sr. Esliman han estrenat un producte que ha de vore's en el màxim possible d'escenaris adreçats, sobretot, al públic infantil. I parlant del públic infantil, cal destacar el bon comportament durant la representació de l'alumnat del cole dels xicotets. (En la imatge podem vore el rei Jaume I i Na Violant d'Hongria).
Si vols saber més coses de la companyia de titelles la Inestable, clica en este enllaç:
http://lainestable.iespana.es/
Sagunt, 2 d'octubre de 2009

CAMPAÑA ANTIGRIPAL 2009

2009-09-24T20:32:00.007+02:00

La gripe es una enfermedad infecciosa que produce fundamentalmente síntomas respiratorios. Está causada por un virus y se contagia fácilmente, aunque en la mayoría de los casos tiene una evolución favorable y sin complicaciones.

La gripe A o “nueva gripe” la produce un nuevo subtipo del virus de la gripe, el A/H1N1, frente al que, precisamente por ser nuevo, no estamos inmunizados. En contraste, muchas personas tienen inmunidad frente a los virus de la gripe estacional (la gripe que se presenta fundamentalmente en invierno todos los años), por lo que la población susceptible de infectarse es menor.

En los niños, algunas de las señales clave que requieren atención médica inmediata son:
- Respiración rápida o dificultad para respirar
- Color azulado en la piel.
- Poco consumo de líquidos.
- El niño no camina ni participa en actividades.
- El niño está tan molesto que no quiere que lo cojan.
- Los síntomas de la gripe mejoran, pero luego regresan con fiebre y empeoramiento de la tos.
- Fiebre con sarpullido.

SE BUSCA

2009-09-22T18:31:00.003+02:00

YA HA APARECIDO. GRACIAS A TODOS

Belén ha perdido su perro. Se llama Scooby. Es un cachorrito cruce de chiuaua y pequinés. Si alguien lo ve, por favor, que llame al 651 602 622. Lo está pasando muy mal.

GRACIAS.

LA TARDOR DEMANA PAS

2009-09-15T20:07:00.003+02:00

Les tronades de setembre anuncien l'arribada de la tardor abans de temps.

Què fem? Mànega curta o mànega llarga? Segur que en estos dies no l'encertem.

Havieu observat que els dies de mercat plou més que altres dies de la setmana?

Ací teniu una imatge captada el diumenge per la vesprada. El raig quasi provoca un incendi per la muntanyeta de l'aigua fresca.

LA MÚSICA DE LA SETMANA

2009-09-08T13:23:00.003+02:00

8-11 SETEMBRE

EL ARREBATO

HOY TODO VA A SALIRME BIEN.

(clica en el títol i esocoltaràs la cançó)

BENVINGUTS AL CURS 2009-10

2009-09-07T23:23:00.004+02:00

Comencem altre curs. Des del bloc continuarem informant-vos de tot allò que siga important per a tot el col·legi. Volem que participe més gent i que ens doneu idees per a millorar.
Per a la gent nova, els de tres anys o els que s'han incorporat enguany, teniu a la vostra disposició l'apartat "para estar en contacto". En aquest apartat podeu opinar, informar, comunicar, sempre amb la manera que ho heu fet en els cursos anteriors.
La foto de la dreta està feta des de la zona nova de Sagunt. Una imatge nova de la mateixa escola. Això farem enguany, fer un pas endavant en la construcció d'una nova escola. Almenys posarem ganes.
Passarem un any molt il·lusionant.
Ens vorem el 8-9-09.

TORNEM EN SETEMBRE

2009-06-23T21:47:00.000+02:00

L'ULTIMA MÚSICA DE LA SETMANA

2009-06-18T20:12:00.004+02:00

Música per als dies 19 i 22: "EL ADIÓS" (de l'àlbum -Algo se muere en el alma-
Sevillana amb ritme cubà interpretada per Cuban Boys.
La versió de l'enllaç és la sevillana interpretada per "amigos de Ginés".
Fins el pròxim curs. Adéu.

CENA DE FIN DE CURSO

2009-06-17T00:38:00.003+02:00

La junta directiva del AMPA informa a los padres que el próximo viernes día 19 de junio con motivo del final de curso se realizará una CENA DE SOBAQUILLO para todos los padres, profesores y alumnos en el patio del colegio. Empezará sobre las 9 de la noche.

Hay que acudir con la cena, la bebida y con mesas y sillas plegables.

Las actividades empezarán a las 6 y media con CASTILLOS HINCHABLES para los socios. Deberán llevar la acreditación que se les proporcionará a final de curso.

Tras la cena habrá una exhibición de bailes de salón y para finalizar una super discomóvil.

Esperamos vuestra participación para que este acto sea un éxito.

Los socios de Infantil podrán pasar a recoger el regalo de fin de curso los días 17, 18 y 19. También se les proporcionará la acreditación para la fiesta.

Y finalmente aprovechamos para recordarles que ya pueden encargar los chandals para el próximo curso.

LA MÚSICA DE LA SETMANA: coldplay

2009-06-13T00:37:00.001+02:00

Setmana de15 al 19 de juny.
Cançó: "Viva la vida".
Grup: coldplay.

Dedicada a tots els que s'acomiaden del col·legi: alumnes, mestres, i especialment les tres mestres que es jubilen (Amparo, Fina i Mª Carmen)

PARA LOS PADRES

2009-06-12T13:46:00.001+02:00

Pincha en el título y entrarás en una página dedicada a los padres en general

HISTORIA DE LA BICICLETA

2009-06-12T10:27:00.001+02:00

En el SEGON CICLE se ha añadido la historia de la bicicleta.

ALEX ALACREU GANA EL CONCURSO DE DIBUJO DE ONDA CERO

2009-06-10T19:51:00.008+02:00

Alex Alacreu, alumno de 6º, gana el concurso de dibujo "El medio ambiente que queremos" y Roberto Galindo queda tercero.
Onda Cero Sagunto ha entregado en el Centro Cívico del Puerto los premios ‘El Medio Ambiente que queremos’, un acto que ha contado con la presencia de representantes de las diferentes empresas colaboradoras, así como del ayuntamiento de Sagunto, encabezados por el alcalde, Alfredo Castelló, y ha sido presentado por las directoras de Sagunto en la Onda, Palmira Benajas, y de los informativos de la emisora, María José Gimeno.
Entre las más de 4.000 láminas entregadas, destaca el colegio Tierno Galván, del Puerto de Sagunto, que ha sido el centro más participativo. Castelló quiso agradecer el esfuerzo de los centros por buscar que los niños reflexionen sobre la Naturaleza. Los trabajos estarán expuestos una semana en el Centro Cívico del Puerto de Sagunto.
Los premiados han sido, en la categoría de primero de primaria, los más pequeños, el tercer premio ha sido para Ana Méndez cerda, de Cronista Chabret, el segundo para Judith Amores Belloch del colegio Cervantes y el ganador de esta categoria ha sido Guillem Martínez Pérez.
En segundo de primaria, los ganadores han sido Sara Samper, del colegio Victoria y Joaquín Rodrigo que ha logrado el tercer premio, Adriana Tapia Queralt con el segundo premio y la ganadora ha sido Paula Sancho Martínez, alumna del colegio San Pedro.
Respecto a tercero de primaria el tercer premio ha sido para Salamawit Juberia del colegio San Pedro, el segundo para Sara Colom también del colegio San Pedro y por último Marina Pérez Sánchez, del colegio Tierno Galván y ganadora en esta categoría.
En cuarto de primaria el tercer premio ha sido para Marcos Sánchez González del Victoria y Joaquín Rodrigo, el segundo para Sergio Segura martí, del colegio L´Ermita de Benifairó y el ganador ha sido Albert Guillem González, alumno del colegio San Vicente Ferrer de Faura.
En quinto de primaria los ganadores han sido Marcia Sánchez, del colegio Begoña con el tercer premio, Andrea Pino, del Victoria y Joaquín Rodrigo con el segundo y Sara López Beamud del colegio Victoria y Joaquín Rodrigo, ganadora de esta categoría.
Por último los mas mayores son los alumnos de sexto de primaria, con un tercer premio para Roberto Galindo del Colegio Ausias March, un segundo premio para Paula Barberá del Victoria y Joaquín Rodrigo y el ganador Álex Alacreu del colegio Ausias March, cuyo trabajo ha sido también elegido como el mejor dibujo de todos los presentados. El jurado también ha decidido premiar al colegio de Educación Especial Sant Cristòfol.
(La fuente de esta información viene de morvedre.info)

TROBADA A LA LLUNA D'ALBALAT

2009-06-09T20:04:00.003+02:00

El dissabte, 6 de juny, s'ha celebrat la trobada d'escoles en valencià per primera vegada per la vesprada. Grans i menuts han gaudit d'una desfilada pel tranquil poble de la Baronia. Després les paradetes. La nostra ha sigut un èxit total. Els pares havien preparat tant de material que ha sigut l'última paradeta en tancar. Els xiquets han estat molt entretinguts fent polseres, dracs, ossets i tortugues de paper.

A continuació sopar a la lluna d'Albalat. I per a cloure la jornada el grup Trencaclosques ha fet passar una estona molt divertida als nanos.

Finalment donem les gràcies a tots els que han fet possible que un altre any l'Ausiàs March haja participat en esta jornada lúdica i reivindicativa.

LA MÚSICA DE LA SETMANA: THE CORRS

2009-06-08T01:44:00.003+02:00

Setmana del 8 al 15 de juny.
Cançó: So Young
Grup: The Corrs

RESOLUCIÓ CALENDARI CURS PRÒXIM

2009-06-05T22:10:00.001+02:00

Quan l'Ajuntament trie les festes locals tindrem el calendari complet i el publicarem en el bloc.

XIV TROBADA D'ESCOLES EN VALENCIÀ DEL CAMP DE MORVEDRE

2009-06-03T21:11:00.000+02:00

Albalat dels Tarongers, dissabte 6 de juny de 2009.
Concentració a les 5:30 de la vesprada a les escoles del poble.
A vore si enguany es nota la presència de l'AUSIÀS MARCH.

EL PRIMER CICLE VISITA L'AEROPORT DE MANISES

2009-06-03T20:52:00.002+02:00

Dijous, 4 de juny.
Els alumnes de primer i segon visiten l'aeroport comercial i militar de Manises.

III ENCUENTRO DE ALUMNOS DE RELIGIÓN

2009-06-03T12:07:00.001+02:00

TORNA MALIERI

2009-06-02T13:16:00.005+02:00

TORNA MALIERI AMB MÉS FORÇA

EL DIMARTS 9 DE JUNY

Després de l'èxit de les representacions que es van fer per al sector educatiu i per al públic en general, l'Auditori torna a presentar Malieri: una món de musiques en col·laboració amb escolars de Sagunt.

El pròxim dimarts, 9 de juny, l’Auditori reestrena “Malieri, un món de musiques”, una producció del departament de Cultura de l’Ajuntament de Sagunt amb la participació de professors i alumnes d’educació primària i secundària.

Este projecte educatiu, de caràcter interdisciplinari, impulsat pel Departament de Cultura de l’Ajuntament de Sagunt i desenrotllat gràcies a la col·laboració dels professors de diferents departaments, tant d’Educació Primària, com Secundària; on un total de 65 alumnes són els grans protagonistes. L’obra infantil “Malieri, un món de musiques”, ens trasllada al certamen de músiques del món, on una desgràcia està a punt d’ocórrer: Malieri amb el seu exèrcit s’ha apoderat de tota la música. El món s’ha quedat en silenci. Cap persona pot cantar ni compondre, només Malieri és capaç de fer-ho. Ningú sap què fer ni què dir. Un grup de xiquets es rebel·larà contra esta situació i intentaran acabar amb la maldat de Malieri. Esta representació, realitzada per alumnes de primària (C.E.I.P. “Ausiàs March”) i secundària (I.E.S. “Clot del Moro”), sota la direcció dels professors, Pilar Ariño i José María Ramírez, junt amb la producció del Departament de Cultura de l’Ajuntament de Sagunt; vol mostrar les diferents cultures per tot el món, a través de la música i la dansa.

LA MÚSICA DE LA SETMANA

2009-06-01T10:34:00.003+02:00

Setmana del dia 1 al 5 de juny.
La música de la setmana és:

"UN RAYO DE SOL"
Los Diablos.

LA MÚSICA DE LA SETMANA

2009-05-25T13:12:00.003+02:00

25-29 de maig

Tema de "La vida es bella"

http://es.wikipedia.org/wiki/La_vida_es_bella

LES BICICLETES VAN AL COL·LEGI

2009-05-25T09:54:00.007+02:00

Els mestres d'educació física han programat per a estes dos setmanes activitats amb bicicleta.
Una oportunitat per als que no dominaven el vehicle de dos rodes i, a més a més, per a divertir-se entre sessió de divisions i fitxes de llengua.
(clica en el títol i trobaràs les parts de la bicicleta)

La foto és de la primera bici que van inventar.

Historia de la bicicleta

Los testimonios más antiguos sobre este, hoy popular, vehículo se remontan hasta las antiguas civilizaciones de Egipto, China e India.

En un apartado de la obra "Codez Atlanticus" de Leonardo da Vinci ya aparecía un dibujo de una bicicleta. Leonardo ya pensó en una transmisión de cadena como en las que se utilizan en la actualidad . Estos dibujos fueron dispersados por el tiempo y quedaron recopilados sin orden ni concierto en la biblioteca Ambrosiana de Milán.

Boceto de Leonardo da Vinci
hacia 1490

Vehículos toscos de dos ruedas propulsados por los pies eran corrientes en los primeros años de la segunda mitad del siglo XVII. En 1690, un francés, el Conde Mede de Sivrac inventó "el celífero" ("la célérifère"), que consistía en un bastidor de madera al que se añadían las ruedas. El vehículo no tenía manillar; el asiento era una almohadilla en el bastidor y se propulsaba y dirigía impulsando los pies contra el suelo.

"Dandy Horse" 1817
En 1816, un noble alemán diseñó el primer vehículo de dos ruedas con dispositivo de dirección. Esta máquina, denominada draisiana (en honor a su inventor), tenía un manillar que pivotaba sobre el cuadro, permitiendo el giro de la rueda delantera. Después, inventores franceses, alemanes y británicos introdujeron mejoras. En Inglaterra, estos primeros modelos se conocieron como balancines; el nombre de dandy horse quedó para el vehículo inventado en 1818. El balancín era más ligero que la draisiana y tenía un asiento ajustable y un apoyo para el codo. Fue patentado en Estados Unidos en 1819, pero suscitó poco interés.
En 1839, un herrero escocés, Kirkpatrick Macmillan, añadió las palancas de conducción y los pedales a una máquina del tipo de la draisiana. Estas innovaciones permitieron al ciclista impulsar la máquina con los pies sin tocar el suelo. El mecanismo de impulsión consistía en pedales cortos fijados al cubo de la rueda de atrás y conectados por barras de palancas largas, que se encajaban al cuadro en la parte superior de la máquina. Las barras de conexión se unían a las palancas a casi un tercio de su longitud desde los pedales. La máquina era impulsada por el empuje de los pies hacia abajo y hacia adelante

La usó para realizar un viaje de ida y vuelta hasta Glasgow de 226 km, cubriendo un tramo de 65 km a una velocidad media de 13 km/h.

Primera bicicleta a pedales
Macmillan, 1839.

Velocípedo de Michaux, 1866.
En 1846, un modelo mejorado de esta máquina, diseñado por un escocés, tomó el nombre de dalzell, muy utilizado en Gran Bretaña.

En 1861 , Ernest Michaux decidió dotar de unos pedales a la rueda delantera de una vieja draisiana. Aunque el descubrimiento fue de suma importancia , tropezó con un grave problema que durante cierto tiempo resultó infranqueable ; no había forma de mantener el equilibrio con el movimiento a pedales . Ernest se dio cuenta de que la máquina de dos ruedas sería estable siempre que fuera a una velocidad suficiente ; el lento aprendizaje resulto efectivo .

Se reconoce a Michaux como el precursor directo de la bicicleta aunque se deben citar nombres como Philip Moritx o Galloux que construyeron bicicletas a pedales para uso particular . Hay referencias más antiguas halladas en jeroglíficos egipcios en los que se describe a un hombre montado sobre un aparato formado por dos ruedas unidas a un potro . El inventó de Michaux , la "Michaulina" se empezó a producir en serie atrayendo la atención de las clases populares.

Este modelo se hizo muy popular en Francia. El cuadro y las ruedas se fabricaban en madera. Los neumáticos eran de hierro y los pedales estaban colocados en el cubo de la rueda delantera o del conductor, que era un poco más alta que la rueda de atrás.

Velocípedos (1870) En Gran Bretaña esta máquina se conoció como el 'quebrantahuesos', a causa de sus vibraciones cuando circulaba sobre carreteras pedregosas o en calles adoquinadas.

En 1869, en Gran Bretaña se introdujeron neumáticos de goma maciza montados en el acero, y el vehículo fue el primero en ser patentado con el nombre moderno de bicicleta.

En 1873, James Starley, un inventor inglés, produjo la primera máquina con casi todas las características de la famosa bicicleta común o de rueda alta. La rueda delantera de la máquina de Starley era tres veces más grande que la de atrás.

El 7 de enero de 1887, el norteamericano Thomas Stevens realiza el primer viaje en bicicleta alrededor del mundo. Partió de San Francisco y regresó a la misma ciudad después de pedalear durante más de tres años.

El 31 de mayo de 1889 nació oficialmente el ciclismo de competición; los hermanos Olivier , asociados de la fábrica de Michaux , organizaron una carrera en el parque de Saint Cloud de París con 1200 m de recorrido en la que tomaron parte 7 ciclistas . A partir de entonces comenzó la fiebre del ciclismo . En el aspecto técnico se investigaba a marchas forzadas para encontrar nuevas soluciones . La velocidad se convirtió en una obsesión . Las michaulinas eran demasiado lentas ya que en cada vuelta completa de los pedales recorrían 3.14 metros . Con lógica , los fabricantes aumentaron los diámetros de las ruedas delanteras llegándose a construir ruedas motrices de 3 m de diámetro . Todo ello fue en detrimento de la seguridad , del equilibrio y del peso llegando algunos modelos a pesar 40 Kg . Los fabricantes tendieron a homogeneizar sus máquinas. Las descomunales ruedas delanteras se redujeron a un diámetro de 1,2 metros y las traseras a 40 centímetros .

Las modificaciones y mejoras en los años siguientes incluyeron el cojinete de bolas y el neumático. .Estos inventos, junto con el uso de tubos de acero soldados y los asientos de muelles, llevaron a la bicicleta a la cumbre de su desarrollo. Sin embargo, la vibración excesiva y la inestabilidad de la bicicleta de rueda alta obligó a los inventores a esforzarse por reducir la altura de la bicicleta.

Hacia 1880 apareció la conocida máquina segura o baja. Las ruedas eran casi del mismo tamaño y los pedales, unidos a una rueda dentada a través de engranajes y una cadena de transmisión, movían la rueda de atrás.

En 1885, John Kemp Starley crea “la bicicleta de seguridad”, donde la rueda delantera es mas pequeña y gracias al uso de los rodamientos, es propulsada por una cadena, se le acopló frenos, para una mayor seguridad. Añadiéndose poco después, 1888, los neumáticos desarrollados por John Boyd Dunlop, donde en su tubo interior se rellenan de aire, amortiguando parte del golpeteo contra los caminos.

Bicicleta de seguridad, 1885

La bicicleta de seguridad se extendió rápidamente por todo el mundo industrializado. En 1896, una bicicleta podía costar el salario de 3 meses de un trabajador medio, pero ya en 1909 se había reducido a menos de un mes de trabajo. Esta bicicleta tiene una gran semejanza con la bicicleta que todos conocemos hoy en día.

En Francia , los hermanos Michelín crearon un neumático desmontable y en Italia , Giovanni Battista Pirelli hizo lo propio . Con el neumático y unas cuantas cámaras de recambio se podía ir a todas partes. Las bicicletas pesaban entre 18 y 20 kilos.

En 1903 se disputó el primer Tour de Francia con 2428 Kilómetros de recorrido ideado por Henri Desgranges. El Tour, que ha ido mejorándose con el paso de los años y se ha convertido hoy en día en banco de pruebas de sofisticadas máquinas que no superan su aprobación si no salen triunfantes de la ronda francesa , ha sido campo de experiencias y ha hecho nacer muchos prototipos.

La antigua bici de montaña
de Gary Fisher
El primer Giro de Italia (creado por Costamagna, Cougnet y Morgagni) se celebró en mayo de 1909 y, más adelante, la Primera Vuelta Ciclista a España en 1935, ideada por Juan Pujol. La principal prueba en ruta por etapas sudamericana, la Vuelta Ciclista a Colombia, no se celebró hasta 1951.

En las décadas de 1960 y 1970, la contaminación atmosférica por los gases de los automóviles incrementó el interés hacia la bicicleta, a lo que se unió la grave crisis mundial del petróleo durante varios años. En parte, a causa de estos estímulos, la popularidad de la bicicleta se incrementó enormemente. En algunas ciudades se establecieron carriles para bicicleta y rutas de ciclistas propias.

La importancia dada a la forma física en las décadas de 1970 y 1980 aumentaron su popularidad. Se generalizó la bicicleta de carreras ligera de diez velocidades, con frenos de mano y neumáticos estrechos de alta presión.

A principios de la decada de los 70's se inició la moda de utilizar la bicicleta en caminos de tierra. Surgieron entonces varios grupos de ciclistas que practicaban esta nueva modalidad entre ellos los llamados "The Canyon Gang", representados porJohn York, Tom Slifka, Robert y Kim Kraft, que se dedicaban a realizar carreras en la montaña "Tamalpais" en el estado de California, pero las bicicletas que utilizaban eran de bici cross (con llanta muy delgada) que era muy común encontrarlas en Europa en aquella época. Fue entonces que a Joe Breeze, Charlie Kelly, Gary Fisher y Tom Ritchey se les ocurrió colocarle llantas anchas a sus viejas bicis de marca Schwinn Excelsiors que pesaban unos 18 Kg y así obtuvieron más control y fueron los más veloces de la montaña

En 1976 los mismos Breeze, Kelly, Fisher y Ritchey organizaron entre una carrera de 3 millas en "Cascade Fire" cerca de la región denominada "Fairfax" en California. Llegando el año de 1977 el todavía adolescente "Breeze" montó diez cuadros de Cromoly utilizando los mismos principios de la geometría de sus bicis Schwinn Excelsior y utilizó una de estas bicis en una carrera y ganó. Este nuevo tipo de cuadros de bicicleta inspiró a Fisher a conseguir uno igual y le pidió a Ritchey que le construyera uno para él. De ahí que estas nuevas bicicletas se les llamó Mountain Bike o Bicicleta de Montaña.

En 1974 Russ Mahon, Carter Cox y Bernie Mahon fueron los primeros ciclomontañistas en participar en una carrera con un desviador trasero (derailleurs) que fue inventado en 1958 por el francés Campagnolo para las bicicletas de ruta. Esto llamó mucho la atención al resto de los corredores y para 1975 todos los participantes de carreras ya contaban con uno. Esta bicicleta con los nuevos componentes pesaba poco más de 20 Kg.

Bicicleta de Moser
Record de la hora
México 1984

En 1987 se introdujo comercialmente la primera suspensión delantera por la compañía Trek y con la guerra de tecnología y comercialización Trek también presentó en 1990 la primera bicicleta con doble suspensión con un peso similar a aquella de 1974, unos 20Kg.

El ciclista más veloz es considerado John Howard, de Estados Unidos, quien alcanzó en 1985, los 245,08 kilómetros por hora en una bicicleta diseñada especialmente.

En la actualidad hay en el mundo unos 800 millones de bicicletas cantidad que duplica el número de coches.

HISTORIA DE LA BICICLETA
Por definición: BICICLETA: vehículo que consta de dos ruedas alineadas fijas a un cuadro mediante un manillar y es impulsada por una combinación de pedales y engranajes movidos por los pies. El nombre del vehículo moderno data de 1869. Varios antecedentes de esta máquina se conocieron como "velocípedos", a partir de un nombre francés que data del siglo XVIII.
La historia los conoce como vehículos toscos de dos ruedas propulasados por los pies que eran corrientes en los primeros años de la segunda mitad del siglo XVII. En 1690, un francés inventó la "célerifère", que consistía en un bastidor de madera al que se añadían las ruedas. El vehículo no tenía manillar; el asiento era una almohadilla en el bastidor y se propulsaba y dirigía impulsando los pies contra el suelo. En 1816, un noble alemán diseñó el primer vehículo de dos ruedas con dispositivo de dirección. Esta máquina denominada "Draisiana"(en honor a su inventor), tenía un manillar que pivotaba sobre el cuadro, permitiendo el giro de la rueda delantera. Después inventores franceses, alemanes y británicos introdujeron mejoras. En Inglaterra, estos primeros modelos se conocieron como balancines; el nombre de "dandy horse" quedó para el vehículo inventado en 1818. El balancín era más ligero que la draisiana y tenía un asiento ajustable y un apoyo para el codo. Fue patentado en Estados Unidos en 1819, pero suscitó poco interés. En 1839, el escocés Kirkpatrick Macmillan añadió las palancas de conducción y los pedales a una máquina del tipo de la draisiana. Estas innovaciones permitieron al ciclista impulsar la máquina con los pies y sin tocar el suelo. El mecanismo de impulsión consistía en pedales cortos fijas al cubo de la rueda de atrás y conectados por barras de palancas largas, que se encajaban al cuadro en la parte superior de la máquina. Las barras de conexión se unían a las palancas a casi 1/3 de su longitud desde los pedales. La máquina era impulsada por el empuje de los pies hacia abajo y hacia adelante. En 1846, un modelo mejorado de esta máquina, diseñado por un escocés , tomó el nombre de "dalzell", muy utilizado en Gran Bretaña.
El precursor directo de la bicicleta moderna fue el modelo fracés dirigido por manivela, velocípedo de pedaleo sin presión, que se hizo popular en Francia hacia 1855. El cuadro y las ruedas se fabricaban en madera. Los neumáticos eran de hierro y los pedales estaban colocados en el cubo de la rueda delantera o del conductor, que era un poco más alta que la rueda de atrás. En Gran Bretaña esta máquina era conocida como el "Quebrantahuesos", a causa de sus vibraciones cuando circulaba sobre carreteras pedregosas o en calles adoquinadas.

LA BICICLETA MODERNA
En 1869, en Gran Bretaña se introdujeron neumáticos de goma maciza mantado en acero, y el vehículo fue el primero en ser patentado con el nombre de "bicicleta". En 1873, James Starley, un inventor inglés, produjo la primera máquina con casi todas las características de la famosa bicicleta común o de rueda alta. La rueda delantera de la máquina de Starley era tres veces más grande que la de atrás.
Las modificaciones y mejoras en los 15 años siguientes incluyeron el cojinete de bolas y el neumático. Estos inventos, junto con el uso de tubos de acero soldados y los asientos de muelles, llevaron a la bicicleta a la cumbre de su desarrollo. Sin embargo, la vibración excesiva y la inestabilidad de la bicicleta de rueda alta obligó a los inventores a esforzarse por reducir la altura de la bicicleta. Hacia 1880 apareció la conocida máquina segura o baja. Las ruedas eran casi del mismo tamaño y los pedales, unidos a una rueda dentada a través de engranajes y una cadena de transmisión, movían la rueda de atrás.
En las décadas de 1960 y 1970, la contaminación atmosférica por los gases de los automóviles incrementó el interés hacia la bicicleta, a lo que se unió la grave crisis mundial del petróleo durante varios años. En parte, a causa de estos estímulos, la popularidad de la bicicleta se incrementó enormemente. En muchas ciudades se establecieron carriles para bicicleta y rutas de ciclistas propias. La importancia dada a la forma física en las décadas de 1970 y 1980 aumentaron su popularidad. Se generalizó la bicicleta de carreras ligera de diez velocidades, con frenos de mano y neumáticos estrechos de alta presión. Después, las bicicletas todo terreno, con neumáticos de banda de rodadura profunda y un cuadro más fuerte, tuvieron una gran aceptación.

VIATGE FI DE CURS: TERCER CICLE

2009-05-25T09:17:00.005+02:00

Els alumnes de 5é i 6é se'n van esta setmana al Delta de l'Ebre. 27, 28 i 29 de maig de 2009 serà una setmana que molts recordaran tota la seua vida.

I per als alumnes de 6é: Adéu Ausiàs March! a volar a l'institut. Com passa el temps!!

LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO CICLO PODRIAN ESTRENAR EL NUEVO INSTITUTO

2009-05-15T00:38:00.005+02:00

EL CONSELL CONSTRUIRÁ EL NUEVO INSTITUTO JAUME I, QUE COSTARÁ 6 MILLONES DE EUROS

La empresa pública Ciegsa anunció ayer al alcalde de Sagunto, Alfredo Castelló, la aprobación del proyecto del Instituto Jaume I, que se edificará en el Norte del Palancia junto al colegio Villar Palasí. El edil popular Juan Serrano explicó que la construcción del tan demandado centro educativo tiene un plazo de ejecución de quince meses y un presupuesto de más de seis millones de euros.
Este fue uno de los principales puntos abordados ayer, tras la celebración de la junta de gobierno que desgranó otros asuntos para impulsar la formación y combatir el desempleo.

Si se cumplen los plazos (?) los alumnos que están en 4º podrían estrenar el nuevo instituto. Habrá que seguir la noticia y felicitar al ayuntamiento por comenzar un proyecto que estábamos demandando desde hace años.

VISITA AL OCEANOGRÀFIC

2009-05-14T08:53:00.003+02:00

14-v-09

El segon cicle se'n va de viatge de fi de curs a l'Oceanogràfic. Els dsitgem una feliç estada. Tindreu informació detallada en el blog del segon cicle.

SETMANA CULTURAL: "L'ASTRONOMIA"

2009-05-11T19:24:00.009+02:00

SETMANA CULTURAL: 11-15 DE MAIG DE 2009

L'ASTRONOMIA

Clica en l'enllaç.

També pots clicar en el títol i voràs.

imgurl=http://www.xtec.net/ceipseat/images/astronomia.jpg&imgrefurl=http://www.xtec.net/ceipseat/index.html&usg=__s9rOCMQ4z3qJtsJJIRO9ddBytDQ=&h=300&w=340&sz=28&hl=ca&start=1&sig2=jVGRm2xlavn0lMPG_dOyGg&tbnid=SPAX-txzcc

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2000/astronomia/chicos/index.html

TEATRE: ESPECTACULAR ESTRENA DE "MALIERI, UN MÓN DE MÚSIQUES"

2009-05-04T10:59:00.011+02:00

http://www.eleconomico.es/hemerotecaoldernoticia.php?idEdic=585&Orden=60
Primer diumenge de maig. Auditori Joaquín Rodrigo de Sagunt. 6 de la vesprada. Estrena mundial de "Malieri, un món de músiques".
Jose Maria Ramírez i Pilar Ariño ens han oferit un espectacle total que ens ha sorprés per la qualitat de l'obra.
Els actors són alumnes de l'IES Clot del Moro i del CEIP Ausiàs March que formen part del taller de teatre dels seus centres educatius.
Hem gaudit d'una hora que ha semblat un minut. Les coreografies d'un impacte visual espectacular. El ritme no es perd en cap moment.
El públic molt emocionat; no s'esperava aquesta obra d'art.
El dia 5 es faran representacions per als alumnes.
ENHORABONA !
Esperem els comentaris del públic assistent. Participeu-hi.

LA MÚSICA DE LA SETMANA: Mozart

2009-05-04T08:52:00.003+02:00

Mozart, quart moviment de la simfonia nº 40.

28A VAGA A L'ENSENYAMENT

2009-04-28T10:05:00.003+02:00

ENSENYAMENT
PÚBLIC NO UNIVERSITARI
2008-09
www.pv.ccoo.es/ensenyament
todas y todos a la HUELGA del 28 de ABRIL
Porque después del aplazamiento de la huelga del día 15 de diciembre la Conselleria no ha cumplido en la negociación y no se han alcanzado los objetivos marcados
Porque la Conselleria continua sin concretar acciones y compromisos para cambiar su política educativa
Porque , por parte de la Conselleria, solamente se muestra voluntad de sacar adelante aquello que les interesa pero no los problemas reales de la enseñanza pública
Porque el plan de plurilingüismo presentado no está basado en el aprendizaje de las dos lenguas oficiales de nuestro territorio y no se contempla que sea el propio centro el que decida qué programa lingüístico imparte
Porque no hay ningún compromiso para introducir cambios en las instrucciones del decreto de matriculación del alumnado para mantener las comisiones de escolarización de forma permanente y garantizar una matriculación equilibrada del alumnado en todos los centros sostenidos con fondos públicos.
Porque los programas para combatir el fracaso escolar no están consensuados con la comunidad educativa y no se ha realizado ninguna evaluación del Consell Escolar Valencià
Porque no se pone plazo a la elaboración de un nuevo decreto de nuevas plantillas en los CEIPs para adecuarlas a las necesidades reales de los centros. Y así la Conselleria no asume los problemas de dotación de profesorado en los CEIPs
Porque no participan los CEM en la elaboración de un nuevo mapa escolar
Porque la catalogación lingüística de Secundaria tiene una moratoria impuesta y no negociada. Y no se establece claramente un plan de choque de formación para el profesorado
Porque en la renovaciones de las direcciones de los centros no participa el Consejo Escolar del Centro
Porque no existe un compromiso claro de la administración para que EpC se dé en cualquiera de las dos lenguas oficiales del territorio. Además continúa amparando a los objetores de conciencia. Tampoco considera esta asignatura como cualquier otra y no se compromete a no utilizarla como materia de los diferentes programes lingüísticos.
Porque en las becas de transporte no se comprometen a tratar de manera urgente y prioritaria las zonas rurales y el comedor no tiene un tratamiento diferenciado respecto al transporte.

LA MÚSICA DE LA SETMANA

2009-04-27T07:51:00.003+02:00

La música de la setmana del 27 al 30 d'abril és "Perpetuum mobile", de Johann Strauss Jr.

FALLA 2009

2009-03-29T10:59:00.004+02:00

La falla del 2009, com tots els anys, ha tingut un personatge que mai li podrem agrair el que fa pel col·legi. Alejandro, primer com a mestre de l'Ausiàs March i després, com a col·laborador altruista ha fet que la nostra falla siga un orgull i un referent de les falles escolars.

En la foto també es veu altre personatge, que no es mestre, però està molt integrat en el col·le, el psicòleg, Vicent Belda. Ell també tots els anys forma part del grup que planta la falla.

Els pares que vingueren per la vesprada no pugueren vore de prop la falla. La cinta estava molt lluny de la falla. Es podria haver llevat perquè el foc ja s'encarrega d'allunyar a la gent.

El xocolate, molt bo i abundant.

I finalment, el tema de la falla L'ASTRONOMIA. Cada cicle es va encarregar d'una escena. Bon treball.

DEMÀ ANEM AL CASTELL!!!

2009-03-23T16:57:00.002+01:00

Demà si.
El primer cicle va al castell.
Horari: de 9 a 12 hores.

World Book Day

2009-03-06T13:11:00.006+01:00

Este año nuestro colegio ha participado en la celebración del World Book Day. Ayer, 5 de marzo los alumnos de Primaria leyeron un texto en inglés y los más pequeños escucharon la lectura de un cuento. En Infantil seleccionamos "The three little pigs" porque es uno de los cuentos favoritos de los niños de esta edad. Hicimos la lectura en cada una de las aulas, comprobando que todos conocen alguna palabra en inglés. Estuvieron muy, muy atentos y todos lo pasamos muy bien.

EL PRIMER CICLE VA AL CASTELL. AJORNAT PER LA PLUJA

2009-02-27T11:49:00.007+01:00

Anirem al castell altre dia que no ploga.

El dia 3 de març el primer cicle va al castell. Amb aquesta activitat, coordinada amb la mestra d'educació física, el que volem és que els xiquets s'inicien en la marxa.
Quan estiguen dalt recordaran la llegenda del cavall d'or.

CARNESTOLTES 2009

2009-02-22T18:19:00.006+01:00

20 de febrer. Carnestoltes torna al col·le. Com cada any, durant tres dies hem esperat l'arribada del divendres. Han sigut unes jornades divertides. Els alumnes del tercer cicle celebren l'any de l'astronomia vestits d'astronautes.

En els blocs de cada cicle trobareu més informació.

VIATGE A LA NEU

2009-02-06T10:37:00.000+01:00

NOUS CONTES

2009-02-06T10:27:00.002+01:00

En el blog del primer cicle tenim dos dels contes seleccionats per al premi Sambori.

LA SAG PREMIA EL COL·LEGI

2009-01-23T10:10:00.003+01:00

20/01/2009La SAG entrega esta tarde los premios del programa Reciclamos en la escuela
El EconómicoLa Sociedad Anónima de Gestión (SAG) realiza esta tarde la entrega de premios del programa «Reciclamos en la escuela», dentro de la campaña de sensibilización en materia de gestión de residuos urbanos y limpieza viaria.Al acto, que tendrá lugar en el Centro Cívico por las tarde, desde las tres y media a las cuatro y media, está previsto que asistan 180 niños de colegios de Sagunto y Puerto y se entregarán diplomas a la participación. Diplomas especiales y dos premios a los proyectos ganadores en las categorías «Mi colegio, mi ciudad» y «Reciclaje de residuos desde casa».Esta campaña de concienciación, se ha llevado a cabo durante los meses de octubre y noviembre de 2008 a alumnos de 6º curso de Primaria de los colegios públicos y concertados del municipio saguntino que han querido participar, según fuentes municipales.

Noticia publicada en El Economico

LA SAG PREMIA EL COL·LEGI

2009-01-23T10:10:00.000+01:00

FELIÇ 2009

2009-01-16T08:01:00.001+01:00

Feliç 2009.
Després de les vacances de Nadal
i de problemes tècnics, reiniciem la informació
sobre el nostre col·le.

CÓMO HACER UN RESUMEN

2008-11-30T13:31:00.004+01:00

Guía para los alumnos del tercer ciclo.

La tardor en una cistella

2008-11-26T19:39:00.004+01:00

En Infantil ja hem acabat el projecte "La tardor en una cistella". Durant este mes de novembre tots hem aprés moltes coses sobre els canvis que comporta la tardor, tant en la naturalesa com en la nostra vida quotidiana. El paisatge i el clima canvien i nosaltres ens abriguem un poc més. També mengem els fruits propis d´esta estació de l´any: taronges, raïm, carabassa, anous, avellanes, caquis, castanyes, magranes, ametles, moniatos...

Els nostres alumnes més xicotets han treballat molt i tots han col.laborat en l´ambientació del pavelló d´Infantil.

També hem de destacar i agrair la participació de les famílies, que han respost massivament a la proposta d´elaborar amb els seus fills una "cistella de tardor". Amb totes les cistelles hem pogut organitzar una preciosa exposició que ha rebut nombrosos visitants: familiars, alumnes de Primària acompanyats dels seus professors, i també els alumnes més xicotets del nostre veí col.legi Villar Palasí.

Esperem que us haja agradat.

Si voleu veure fotos d´este projecte, visiteu el Racó d´Infantil.

GUÍA DE JUGUETES PARA NAVIDAD Y REYES

2008-11-24T18:21:00.001+01:00

Guía de juguetes

EIXIDA AL CENTRE DE SALUT

2008-11-24T16:22:00.003+01:00

El dijous, 27 de novembre aniran els alumnes del primer cicle
al centre de salut per a vore les dependències.
Més informació en el bloc del primer cicle.

HA MORT DON PACO

2008-11-17T18:34:00.002+01:00

Francisco Alandí Huerta va ser mestre d'Anglés del nostre col·le fins que es va jubilar. Des d'ací el nostre condol als seus fills, Paco i Mercedes, que també han sigut alumnes de l'Ausiàs March.

Aprenem anglés

2008-11-14T13:13:00.005+01:00

Els dos grups de 4 anys han començat a rebre classe d´anglés este mes de novembre. El nostre col.legi incorpora així des d´este curs el programa d´educació plurilingüe en Infantil.
La nostra nova companya Merxe Vila és qui impartix estes classes.
Com podeu veure, els xiquets estan VERY HAPPY

HEM ARRIBAT A MIL VISITANTS

2008-11-12T12:51:00.002+01:00

Gràcies a tots els nostres lectors hem arribat a mil visitants.
El blog va començar a funcionar el curs 2006-07 però, ha sigut en este curs quan li hem donat l'empenta que necessitava.
La cosa no ha de quedar com està. Encara ens falta créixer molt, i donar-li nous continguts que ja estan en tallers.
Volem que el nostre blog siga una eina de comunicació de tota la comunitat escolar: pares, mestres i alumnes.
Enhorabona!

Los pequeños se divierten

2008-11-07T13:43:00.007+01:00

Este curso hemos recibido en Infantil a muchos alumnos y alumnas nuevos.

Como todos los años, los comienzos son un poco difíciles para todos ( niños, padres y profesoras) pero, después de estos primeros meses, nuestros alumnos ya sienten el Ausiàs como "su cole", vienen a clase contentos ( casi siempre) y lo pasan muy bien con sus compañeros y compañeras en el aula y en el patio.

Os invitamos a visitar en nuestro blog el RACÓ D´INFANTIL donde podréis encontrar las canciones que más nos gustan, fotos de aula, actividades y todo aquello que vayamos considerando útil entre todos.

HALLOWEEN

2008-11-04T20:24:00.002+01:00

El mot Halloween fa referència a la festivitat tradicional heretada de les celebracions d'origen celta, que tan ràpidament s'han estès per tot el món i, en especial, pels països hispanoparlants.

Fa molts segles, a Bretanya, Escòcia i Irlanda, el dia 31 d'octubre se celebrava la festivitat de Samhain, que coincidia amb el darrer dia de l'any segons els antics calendaris celtes i anglosaxons. Samhain era el déu dels morts. Algunes fonts indiquen que la paraula gal·lesa "Samhain" literalment vol dir "final d'estiu". El dia que celebraven Samhain era el dia de fi d'any, el 31 d'octubre en el nostre calendari. En aquella època, s'encenien grans fogueres sobre les muntanyes per foragitar als esperits malignes. També es creia que les ànimes dels morts visitaven les seves antigues cases per intentar trobar un cos on habitar, i anàven acompanyades de bruixes i esperits.Per això no s'encenia cap llum a les cases, i la gent es vestia com a bruixes o dimonis per tal que cap ànima volgués habitar el seu cos.

Amb l'arribada del Cristianisme s'establí el primer dia de Novembre com a Dia de Tots Sants. En aquell moment, el 31 d'octubre es convertí en All Saints Eve (vigília del Dia de Tots Sants). Aquestes paraules anaren derivant cap a All Hallows Eve, d'on va sortir la paraula Halloween. Hallow és un mot que en anglès antic significa sant o sagrat, i que prové, juntament amb la paraula moderna holy, del mot germànic khailag.

Moltes de les tradicions de Halloween es varen convertir en jocs infantils que els immigrants irlandesos portaren als Estats Units en el segle XIX. A partir d'aquí, la tradició es va començar a estendre per la resta del món.
En el nostre col·le la festa es fa en la classe d'Anglés i ací teniu una mostra d'allò que han fet.

42 CLASES DE SAGUNTO EXCEDEN DE LA RATIO

2008-11-01T08:53:00.005+01:00

El Consejo Escolar afirma que 42 clases exceden la ratio
La entidad saguntina sucribe el manifiesto de la Plataforma por la Enseñanza Pública

Demasiados niños para tan pocas aulas. Esa es la conclusión del Consejo Escolar Municipal celebrado el pasado jueves en el que se centraron en la excedencia de alumnos por clase. De hecho, en tan sólo un año se ha incrementado en 12 clases, con un total de 42. "Nos superamos año tras año", decía el portavoz de la Asociación de Madres y Padres de Alumnos Sagunto, Pedro Luis Alonso.

Según se trató en la reunión el problema alcanza ya a los niños de tres años. En este sentido indicaron que "ya hay tres cursos en estas circunstancias arrastrando este problema".

En todo caso desde el Ayuntamiento de Sagunto les llegaba una buena noticia que en un futuro próximo podrá aliviar el problema. Así pues la iniciación en dos semanas de las obras del colegio Maestro Tarazona supuso una celebración en el consejo "es una construcción que hace realmente falta porque alumnos del colegio están dando clase de forma provisional en el centro contiguo desde hace varios años", indicaba Alonso. Aunque esta no fue la única buena noticia que recibió el colectivo ya que se ha concedido la licencia de obras a Villar Palasí, y pronto ocurrirá lo mismo en Jaume I, "según nos notificó el edil de Educación, Jaime Goig, durante el encuentro".

Por otra parte el edil segregacionista anunció una modificación de partidas económicas con "un presupuesto bianual para intensificar las obras menores en el Ayuntamiento de Sagunto". Todo ello se debe, según les transmitió el edil a que "tras hacer una revisión por todos los colegios municipales me he dado cuenta que los colegios municipales tienen graves carestías en sus instalaciones".

01.11.08 - MARISA VIDAL| SAGUNTO (Las Provincias)

NUEVO INSTITUTO

2008-10-28T18:46:00.004+01:00

El Ayuntamiento concederá licencia de obra para el Jaume I en la Junta de Gobierno de la próxima semana

Este trámite se realiza antes de la licitación, para adelantar plazos

El Gobierno local tiene previsto dar licencia de obra y actividad para la construcción del Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Jaume I en la Junta de Gobierno que se celebrará el 5 de noviembre, ha informado a este periódico el concejal de Educación, Jaime Goig (SP).
Se desmienten así algunos rumores que negaban que existiese ya un proyecto para este centro redactado en la Generalitat, indica el edil, quien asegura disponer de un fax remitido desde CIEGSA (el organismo público encargado de gestionar las infraestructuras educativas) con el proyecto básico y de ejecución del instituto que se espera entre por registro de forma inminente ara que el Ayuntamiento le dé el visto bueno y conceda la licencia de obra.
Goig explica que este proyecto aún no ha salido a licitación para que las empresas interesadas se presenten para ejecutar los trabajos. Sin embargo, según el nuevo protocolo puesto en marcha desde que el edil ha asumido las competencias municipales de Educación, ahora, se concede la licencia antes de licitar la obra, de forma que se agilizan los trámites «varios meses». Es el mismo procedimiento que se ha empleado en el caso de los colegios Maestro Tarrazona, Villar Palasí y Begoña, como explicó la pasada semana.
El proyecto tiene un presupuesto que ronda los seis millones de euros, según Goig, si bien en su día el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora habló de algo más de cuatro millones. Cuando Font de Mora visitó Sagunto para presentar los proyectos educativos pendientes, explicó que las obras comenzarían en julio de 2009.
El IES Jaume I albergará 12 unidades de ESO, en una parcela de 4.600 m2 situada al Norte del Palancia, dentro de un edificio especialmente vanguardista y colorido.
Por otro lado, Goig ha anunciado que el mismo día 5 tienen prevista una reunión con la AMPA del actual Jaume I para informarles sobre este proyecto, sobre el que le manifestaron recientemente su inquietud.
El edil indica que en algunos sectores «había cierto malestar» porque pensaban que el proyecto «no se llevaba a cabo porque estaba SP en el Gobierno». Goig responde: «no he negado nunca que somos segregacionsitas, pero como concejal de Educación tengo responsabilidad con toda la gente que recibe el servicio de Educación», sea de Sagunto o del Puerto.

Agilizar trámites
El concejal indica que «en 20 años nadie se había dado cuenta en el Ayuntamiento de que podía hacerse así» para priorizar actuaciones de especial interés general, pero los propios técnicos lo han sugerido cuando los nuevos miembros segregacionistas del Gobierno se han puesto a indagar para ver cómo podrían agilizarse los trámites de las infraestructuras educativas pendientes. Goig explica que antes, cuando llegaba un proyecto de CIEGSA pasaba por los distintos departamentos y cuando llegaba a Actividades se sumaba a los que ya había, por orden de llegada, como uno más, al no haber «orden política» de prioridad.
Uno de los problemas que se planteaba además era que si se concedía licencia sin haber todavía ninguna empresa adjudicataria, se daba el problema de que no había a quién imputársele el pago de la tasa por esa licencia de obra. Ahora, se ha superado esta traba y se admite la concesión previamente para que luego la empresa que gane el concurso pague.
También se ha mejorado la comunicación con CIEGSA para que si hay alguna duda o discrepancia no tenga necesariamente que ser devuelto el proyecto a la Generalitat para su rectificado, pues a veces se puede resolver en conversaciones entre técnicos.
Además, el concejal está sobre aviso de que va a llegar un proyecto y alerta a los departamentos sobre su carácter prioritario. Es lo que ha ocurrido hoy, cuando Goig ha recibido el fax, previamente a su próxima entrada oficial. Por eso calcula que en la Junta de Gobierno del miércoles 5 (a la de mañana no da ya tiempo) todo estará listo para conceder la licencia.

TERCER CICLE: QUANTS PASSOS DE ZEBRA HI HA A LA PLAÇA DE LA MORERIA?

2008-10-15T13:37:00.005+02:00

Quants passos de zebra hi ha?
DEs de fa unes setmanes, la plaça de la Moreria està plena de passos de zebra. En total tenim 9. Mireu-los en les fotos.

RECORDEM EL REI JAUME I

2008-10-07T20:52:00.009+02:00

Durant esta setmana recordem el 9 d'Octubre, el dia que Jaume I va entrar a la ciutat de València. Hem treballat l'auca i hem assajat la dança per al dimecres.

Al primer cicle hem pintat i retallat escuts de moros i cristians. Després, els mestres els han penjat al corredor (com podeu vore a la foto de la dreta)
Ací tenim costum de realitzar una activitat al pati tots plegats. Acabarem la celebració amb una dança medieval, al voltant de les 16:35 hores del dia 8. I després tots a casa 4 dies.

EL TALLER DE DRAMATITZACIÓ VISITA L'AUDITORI

2008-10-06T17:48:00.000+02:00

Els alumnes del taller de teatre, amb el seu mestre José Mª, han visitat l'auditori de Sagunt. La finalitat és que coneguen i es familiaritzen amb una sala de teatre. El coordinador de l'Auditori, Ramon, també els ha explicat i mostrat les dependències de l'auditori i al final els ha donat uns dossiers amb informació del recinte.Durant aquest curs assajaran l'obra inèdita "Malieri" , de la que són coautors José Mª Ramírez i Pilar Ariño. Els alumnes de l'Ausias i els alumnes de l'Institut Clot del Moro es juntaran per a dur a terme l'obra.A més dels dos mestres nomenats, també col·laboren més professors dels dos centres educatius.Està previst estrenar durant la temporada de primavera de 2009, dins de la programació de l'Auditori de Sagunt.Des d'ací animem a tots els xiquets i xiquets per a què aquest curs siga una experiència inoblidable.

RECURSOS

2008-10-05T11:32:00.003+02:00

Mireu a la barra lateral i en l'apartat de DICCIONARIS trobareu enllaços a diccionaris en castellà, valencià i anglés. També teniu traductors i biografies en castellà de molts personatges. I a més a més, un diccionari de sinòmims i antònims.
Si en teniu més enllaços ens ho comuniqueu en el "foro" i els afegirem.
Bon profit.

REUNIO INICIAL

2008-09-30T20:01:00.002+02:00

Dijous, 2 d'octubre a les 12 hores.
Reunions de pares amb els tutors de tercer,
quart, cinqué i sisé.
Es demana la màxima assistència.

AMPA: ASSEMBLEA GENERAL

2008-09-30T14:20:00.003+02:00

L'AMPA convoca l'assemblea general anual, amb el següent
ORDRE DEL DIA:
1. Lectura de l'acta anterior.
2. Dació de comptes.
3. Informes de l'AMPA.
4. Informes de direcció.
5. Renovació parcial de la junta directiva.
6. Valoració del programa trilingüe a primària.
7. Precs i preguntes.

LLOC: Audiovisuals.
DATA: Dijous, 2 d'octubre de 2008
HORA: 17:15

ES DEMANA LA MÀXIMA ASSISTÈNCIA.

REUNIO DE PARES

2008-09-24T19:16:00.004+02:00

REUNIÓ DE PARES DEL PRIMER CICLE (1er. i 2n.)

Dia 1 d'octubre a les 12 hores.
Lloc: aula de cada classe.
Temes: presentació del professorat, objectius del trimestre i funcionament de les classes.

RELACIONS AMB EMPRESES DE LA LOCALITAT

2008-09-23T19:58:00.003+02:00

Esta setmana el nostre col·legi acull unes jornades informatives de Mercadona, aprofitant que va a inaugurar una tenda en el barri. Es fan sessions de matí i vesprada. Als assistents els regalen uns lots de productes de la casa. En la imatge podeu vore la nova tenda ja quasi acabada.

BENVINGUTS

2008-09-14T22:55:00.003+02:00

Hola a tots

Comencem el curs 2008-09 amb alumnes, pares i mestres nous. A tots vosaltres us desitgem un bon any.
Anirem informant de tot allò que passe en l'ÀUSIAS.

VIATGE FI DE CURS DEL PRIMER CICLE

2008-05-28T20:52:00.003+02:00

Els dies 26 i 27 de maig de 2008 els alumnes del primer cicle han fet el viatge de fi de curs. En la granja escola Llometa de Llavata de Llíria han passat dos dies plens d'activitats i harmonia. Han realitzat tallers de pasta de sal, hort, granja, passeig en burro, aromatitzadors... partit de futbol, recerca de nit. I el dimecres tots a classe a recordar els dos dies.

Els alumnes de segon ja estan pensant en el canvi de cicle i de mestres que tindran el curs vinent.

VIATGE FI DE CURS

2008-05-20T21:25:00.004+02:00

28, 29 i 30 de maig el tercer cicle va a Barcelona i Port Aventura.

Ja us informarem quan acaben el viatge. Han arribat bé i amb un poc de pluja catalana.

VISITA AL BIOPARC

2008-05-19T21:05:00.002+02:00

Finalment es va obrir el nou parc zoològic a València. Els alumnes del primer cicle han completat el projecte dels animals amb la visita als animals africans. El recinte està en procés d'ampliació, però ha valgut la pena fer la visita. L'animal que més els ha agradat ha sigut la girafa, quasi l'han tocada amb les mans.

Més Setmana de la Ciència

2008-05-13T17:28:00.009+02:00

Els alumnes de sisé també han col.laborat activament amb la celebració de la I Setmana de la Ciència proposant als seus companys del centre tota una sèrie d´enigmes a descobrir y realitzant una gymkana científica com a cloenda de les activitats programades. La gymkana, consistent en la realització d´activitats experimentals i la resolució d´altres enigmes adequats als nivells, tenia l´objectiu final de descobrir la figura d´Albert Einstein i una de les seues frases célebres: "Hi ha una força motriu més poderosa que l´energia eléctrica o la bomba atòmica: la voluntat". Les aules i passadissos, plens de científics i invents, han enriquit i motivat no sols l´alumnat sino també els mestres i els pares.

Setmana de la Ciència. 28, 29 i 30 d´abril

2008-05-07T16:30:00.027+02:00

L´alumnat de la nostra escola ha pogut comprovar en aquesta setmana com d´interessant i divertida pot ser la ciència. Cienciopín ha estat la mascota dissenyada per Patricia Amengual Requena. Juntament amb el lema "Viu la experiència de jugar amb la ciència", a càrrec dels alumnes de 5é B, han obert i tancat aquestes profitoses jornades.
Des de divendres 25, l´exposició interactiva "Màgia? No, CIÈNCIA!! Museu de la Ciència", duta a terme al pavelló d´infantil, ha estat oberta per a tota la comunitat educativa amb visites guiades per a cadascuna de les classes. Amb diferents experiments s´ha aconseguit concienciar de la importància que la ciència té en el desenvolupament de la nostra societat i de l´aprofitament de recursos naturals (aire, aigua, etc...) com a font de vida.

A més, també s´ha realitzat altra exposició d´utensilis del científic en el laboratori i tota una sèrie d´experiments adequats a cada cicle.

Anirem penjant més imatges.

Nuestra escuela en Fallas

2008-04-22T16:21:00.005+02:00

Aunque ya hace días que volvimos de vacaciones, vamos a recordar algo de lo que hicimos justo antes de marcharnos. Este año ha sido excepcional, coincidiendo en el tiempo las Fallas y la Semana Santa. Aquí tenéis algunas fotos de nuestra Falla cuando acababa de plantarse.
Pronto colgaremos toda la información sobre la próxima Semana de la Ciencia.

Cómo participar en el blog

2008-03-11T20:00:00.005+01:00

Ya veis que el blog vuelve a estar en marcha, y ésto tendrá sentido en la medida que haya participación. Muchos os preguntaréis cómo participar. Pues bien, es sencillo. Si lo que queréis es comentar alguna de las entradas, hay que pinchar abajo de la entrada, donde pone "tu opinión es importante" y escribir el comentario. Aunque puede hacerse de forma anónima, es importante identificarse poniendo el nombre, el curso, o diciendo de que alumno sois padre o madre, etc...
También cualquier miembro de la comunidad educativa puede participar en el foro, que es el cuadro que hay a la derecha ( donde pone "para estar en contacto"), para hacer algún comentario general, anuncios, mensajes cortos... Es muy fácil, ponéis el nombre y escribís el mensaje. Enseguida aparecerá publicado ( si no se ve, hay que "actualizar").
Por último, si lo que queréis es compartir alguna experiencia de aula, excursión, trabajos de alumnos o cualquier tema que consideréis interesante para nuestra escuela, poneos en contacto con los profesores que este año se ocupan del blog (Ricard, José Antonio y Luz) para que podamos publicarlo. No olvidéis que siempre es mejor ilustrar con fotos. Ánimo.

Después de la visita

2008-03-07T16:40:00.011+01:00

Haciendo click en la mascota de cada clase encontraréis los preciosos dibujos que han hecho los niños y niñas de 4 y 5 años después de la visita al Oceanográfico. ¿A que os gustan?

Visita al Oceanográfico

2008-02-28T22:22:00.008+01:00

El pasado 27 de febrero,los alumnos de 4 y 5 años, junto con sus profesoras, nuestro educador Pep, y la colaboración de 4 madres, realizaron una visita al Oceanográfico de Valencia.Estuvimos de suerte, pues el tiempo fue espléndido, había pocos visitantes en el recinto y pudimos disfrutar de una estupenda jornada. Nuestros alumnos se divirtieron mucho en el delfinario,aprendieron muchas cosas (sobre todo de tiburones) en los túneles y acuarios, y pudieron emocionarse con la belleza de medusas, caballitos de mar y peces de colores. Una salida especial que seguro repetiremos en próximos cursos.

Dia de l´Arbre

2008-02-26T21:31:00.004+01:00

DIA DE L'ARBRE: 31-GENER-2008

CARRASQUES PER LA VIDA
El passat dia 31 de Gener de 2008, en l'hort de l'escola, alguns alumnes del taller d'hort van plantar quatre carraques per a commemorar esta data tan important. Amb esta activitat es va pretendre conscienciar als alumnes de la importància de cuidar la natura i de la importància de la vida dels arbres. Al llarg del temps, els alumnes mateixa s'encarregaran d'anar regant-les, netejant-les i cuidant-les.
La resta de carrasques i pins que té el centre es plantaran més endavant en una zona habilitada per l'Ajuntament de Sagunt, per part dels alumnes.

2007-02-14T17:00:00.000+01:00

CARNESTOLTES JA ESTÀ ACÍ !!!

El rei de Carnestoltes va començar ahir el seu recorregut per l'escola.

Acompanyat pels seus missatgers ens van donar la primera consigna per a hui i, com veieu a la fotografia, hem vingut amb pinces al cap.

El recorregut va ser complet però hem penjat les fotos dels dos grups d'alumnes més menuts, els de 3 anyets.

Malgrat ser tan xicotets no tingueren gens de por i vullgueren fotografiar-se amb els personatges de Carnestoltes, queahir van representar els alumnes de 6é C.

Com veieu els més majors també han seguit les consignes i han portat les seus pinces.

Demà, ja veurem!!!

2007-02-13T12:55:00.000+01:00

El passat sia 30 de gener, dia de la Pau, vam fer una jornada de convivència a Valdelinares, on es vam traslladar amb l'alumnat de tercer cicle per passar una jornada d'esquí escolar. La majoria mai no havien esquiat i els va suposar una experiència molt positiva. Quasi tots acabaren baixant, sense por, les pistes verdes d'iniciació, tant la més senzilla com la més complicada. També hi va haver qui es llençà per una de les pistes blaves malgrat ser la primera vegada que usava els esquís. Tots vam passar un dia molt agradable. El sol no va voler acompanyar-nos però ho van fer la boira, la pluja fina i la neu, perquè... sííí!, també ens va nevar. Tot un luxe! Una experiència per a repetir. Espere que durant els propers cursos torne a plantejar-se i l'alumnat responga tan bé com enguany. Uns animaran a d'altres, però cal repetir.

2007-02-09T11:24:00.000+01:00

PRESENTACIÓ DE "LA MALETA DE L'AVENTURA"

Amb l'alumnat de sisé i, a partir del prèstec de LA MALETA DE L'AVENTURA que ens ha fet el CEFIRE - Sagunt, preparàrem una activitat de foment lector que va resultar molt positiva.

Cal tenir en compte que van participar alhora tot l'alumnat de sisé; 53 xics i xiques que van mantenir l'atenció i que es barrejaren per a realitzar les diferents activitats propostes durant la presentació de la maleta.

Actualment estan fent la lectura de llibres de la maleta per prèstec personal, però també estem llegint col·lectivament un llibre d'aventures del que realitzen diferents exercicis que motiven la imaginació, la fantasia i la comprensió de l'alumnat.

2007-01-01T20:44:00.000+01:00

Celebrem el Nadal
Amb un festival de cançons del món, hem tancat les activitats del primer trimestre.
Prèviament l'alumnat del primer cicle ha celebrat la Nit de Cap d'any.